Apoyo para la prevención del plagio académico con la integracion de un algoritmo de código abierto y una plataforma educativa
Apoyo para la prevención del plagio académico con la integracion de un algoritmo de código abierto y una plataforma educativa
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Date
2017-12
Authors
Isnardo Reducindo, Miguel A. Olvera Martinez, Luis R Rivera Aguilera, Julio C. Rivera Aguilera
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Facultad de Ciencias de la información
Abstract
This work describes the integration of an algorithm for plagiarism detection, distributed by an open source license and written in Python language, with an educational platform, developed in PHP language and also distributed with an open source license. The integration process started under a Model-View-Controller architecture and implemented in a LAMP server. This design allows the algorithm to access the documents data base (assignments, reports, reviews, etc.) of the e-learning platform, this from class works view. In this way, it is possible to analyses a new document comparing it with all the documents inside the server, and perform an exhaustive plagiarism search, which obtain a detailed statistical report of the plagiarism analyses. The purpose of the development of this application, is to provide to teachers of the Universidad Autónoma de San Luis Potosí, a free technological tool in order to detect the plagiarism in their university students. As a result, preventive actions could be taken with those who incur in this practice, also the professors can purpose new didactic techniques to correct this problem during learning-teaching process.
Description
Este trabajo describe la integración de un algoritmo de detección de plagio en Python (código abierto) con una plataforma de e-learning en PHP, utilizando una arquitectura Modelo-Vista-Controlador sobre un servidor LAMP. El sistema permite realizar búsquedas exhaustivas comparando cada documento estudiantil contra la base de datos del servidor para generar reportes estadísticos detallados. Desarrollada como una herramienta tecnológica gratuita para profesores de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP), esta solución busca proveer un recurso preventivo y didáctico para identificar el plagio en el nivel superior y proponer estrategias que corrijan esta práctica desde el proceso de enseñanza-aprendizaje.